Блиц-олимпиады для учителей школ

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии

Вопрос 1 из 15

Что не относится к компетентностному подходу в преподавании биологии обучающимся с ОВЗ?

а) развитие личности обучающихся с ЗПР определяется характером организации доступной им деятельности
б) оценка образовательных результатов основывается на анализе уровней образованности, достигнутых учащимися на определенном этапе обучения
в) содержание образования представляет собой дидактически адаптированный социальный опыт решения познавательных, мировоззренческих, нравственных и иных проблем
г) смысл организации образовательного процесса заключается в создании условий для формирования у учащихся опыта самостоятельного решения познавательных, коммуникативных, организационных и иных проблем, составляющих содержание образования