а) степени развитости речевого слуха и внимания учащегося

б) от условий восприятия

в) степени развития художественных способностей учащегося

г) от языковых сложностей речевых сообщений и их соответствия речевому опыту и знаниям учащегося

Блиц-олимпиады для учителей школ

Обучение восприятию и пониманию английской речи на слух